Operativo del aprendizaje

OPERATIVO DEL APRENDIZAJE

UNIDAD I.

LA COMUNICACIÓN HUMANA

APRENDIZAJE 2.

Caracteriza el estudio de la comunicación como una disciplina humanística y social.

TEMÁTICA.

La comunicación humana como objeto de estudio disciplinario y multidisciplinario.

ESTRATEGIA.

a) Preinstruccional (conocimientos previos).

• El profesor solicitará a los alumnos la lectura “La comunicación humana, estudio disciplinario y multidisciplinario”, señalando ideas principales, para posteriormente elaborar un texto escrito (resumen).

b) Coinstruccional (contenidos temáticos).

• Durante la clase, los estudiantes junto con el profesor, discutirán dudas y observaciones del texto.
• El profesor cuestionará a los alumnos respecto de la relación de la comunicación humana con las distintas disciplinas, además de ampliar algunos conceptos teóricos de la comunicación bajo las perspectivas humanística y social.
• A través de su blog cada alumno responderá al ejercicio “El significado de comunicar” (ver anexo).
• Posteriormente, en plenaria, los alumnos socializarán sus resultados y reflexionarán acerca de la utilidad del concepto comunicación.

c) Posinstruccionales (afianzamiento del aprendizaje).

• Después de la clase respectiva y de acuerdo con sus intereses vocacionales y profesionales, el alumno construirá un breve escrito donde relacionará al Taller de Comunicación I con su futura carrera profesional. Este ejercicio lo realizará como tarea extraclase.

SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN.

• Resumen en Google Groups que se señale.
• Texto escrito en su blog sobre la relación entre el Taller de Comunicación I y sus intereses vocacionales.
• Participación individual y en equipo.

 ANEXO

EJERCICIO: EL SIGNIFICADO DE COMUNICAR

Objetivo:

Que el alumno identifique las diferencias del vocablo comunicar, a partir de sus distintos significados.

Requerimientos.

Texto con las frases a analizar y un diccionario.

Instrucciones:

• Primero cada quien analizará ¿qué significa la palabra comunicación en cada una de las frases siguientes? Después en la clase, por equipo, los alumnos expondrán las distintas aplicaciones que le dieron al vocablo comunicar. 

• El estacionamiento para alumnos de la escuela, comunica con el edificio T.
•    En esta frase, comunica quiere decir que en ese punto se establece un paso de un lugar a otro o que hay una cercanía.-El estacionamiento para alumnos pasa por el edificio T. 
• La comunicación extraterrestre es sólo una invención, o quizá un cuento chino.
•   Aquí se refiere a una señal,  en este caso de los extraterrestres, lo cual, según  la frase, es muy improbable. Las señales extraterrestres son sólo una invención, o quizá un cuento Chino
• Tú y yo nos comunicamos muy bien.
•    Aquí se habla de un diálogo verbal o no en el que ambas personas participan y se entienden perfectamente. Tu y yo nos entendemos muy bien
• El segundo piso de Periférico Sur comunica con Chapultepec.
•    Esto quiere decir que dicha carretera lleva o nos traslada a Chapultepec, es decir que siguiendo esa ruta, podremos llegar a éste lugar. El segundo piso de periférico llega a Chapultepec
• No me comunico con mis padres, pues no me entienden.
•    En esta frase, "comunica" se refiere un poco más a platicar o contar cosas a alguien, en este caso es no hacerlo a sus padres pues no lo entienden. No platico con mis padres pues no me entienden
• El tambor, las señales de humo y los estafetas son medios de comunicación en desuso.
• Se habla de un medio de comunicación, es decir un medio por el cual uno puede dar una señal o un mensaje de manera no directa, por ejemplo, las señales de humo y las estafetas se ocupaban como una señal de auxilio y los tambores como señal de guerra o de aviso.El tambor, las señales de humo y las estafetas son medios de aviso en desuso
• Las comunicaciones marítimas y ferroviarias ya se han restablecido.
•    En esta frase se hace referencia a la unión que hay entre las redes o vías establecidas de estos medios de transporte que pueden unir una ciudad con otra, comunicarlas. Las vías marítimas y ferroviarias ya se han restablecido 
• El teléfono nos comunica.
•    El teléfono es un medio por el cual podemos mandar mensajes o platicar cuando estamos en dos lugares distintos. El teléfono nos enlaza 
• Jorge es bien comunicativo.
•    Esta frase pude tener dos sentidos, uno un poco sarcástico y otro como afirmación, aún así la palabra comunicación significa lo mismo y es referente a como "Jorge" se expresa con los demás, puede ser verbal o no. Jorge es bien expresivo
• Esta cámara de vídeo se comunica con el circuito cerrado de la biblioteca.
•    Aquí se habla de una conexión, entre un aparato y otro, es decir que lo que en la cámara de vídeo, por esta conexión, se observa en el circuito de la biblioteca. Esta Cámara de vídeo se conecta con el circuito cerrado de la biblioteca
• Los medios de comunicación ¿desinforman o informan?
•    aquí se habla de diferentes técnicas o medios que sirven para transmitir información a gran cantidad de lugares: televisión, radio y prensa son ejemplos de esto. Los medios de difusión de información ¿desinforman o informan?
• Comunícate urgentemente con tu padre.
•    Aquí comunicar se puede entender como avisar o informar a alguien de algún suceso, generalmente a través de un medio. Avisa urgentemente a tu padre

Posteriormente, los estudiantes tratarán de sustituirla por otra expresión equivalente sin que la frase cambie de sentido. (Podrán utilizar un diccionario de sinónimos como material auxiliar).

Cada uno de los alumnos(as), proporcionarán un ejemplo donde se aplique la palabra comunicación en su carrera profesional o actividad futura.

   Ya que la carrera que pienso estudiar es Ciencias de la Comunicación, está tendrá mucho que ver con la comunicación, Como se explica en los ejemplos del ejercicio, Los medios de comunicación se refieren a técnicas que sirven para propagar información a muchos lugares

 

En plenaria, se presentan los resultados de sus observaciones y reflexionan acerca de la diferente connotación que puede tener el vocablo comunicación y la aplicación de la palabra comunicación a sus carreras o actividades futuras. Asimismo, responderán el siguiente cuestionamiento. ¿Cuáles son las características que comparten los distintos usos de la palabra comunicación? 

Los distintos usos de la palabra comunicación, tienen como similitud generar una relación, ya sea que unan un lugar con otro, información o mensajes, de una persona a otra o en el caso de los medios de comunicación a un sin número de personas, así pues los lugares y las personas se unen o interacciona a pesar de si la distancia es poca o mucha. Aún e el caso de la expresión o falta de esta, pues es la forma en la que nos relacionamos con los demás y nuestro entorno.
Material del PAQUETE DIDÁCTICO DEL TALLER DE COMUNICACIÓN 1 del Seminario de Salvador Cerrillos Sánchez del Plantel Oriente.